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    教師園地

    滄州職業技術學院教材管理辦法


    ? ?一、指導思想

    ? ?為貫徹黨中央、國務院關于加強和改進新形勢下大中小學教材建設的意見,全面加強黨的領導,落實國家事權,規范和加強職業院校教材管理,打造精品教材,切實提高教材建設水平,根據教育部《職業院校教材管理辦法》,特制訂本辦法。

    本辦法所指的教材,是指供我院課堂和實習實訓使用的教學用書,以及作為教材內容組成部分的教學材料(如教材的配套音視頻資源、圖冊等);思想政治理論課、語文、歷史課程教材,以及其他意識形態屬性較強的教材和涉及國家主權、安全、民族、宗教等內容的教材,實行國家統一編寫、統一審核、統一使用。

    ? ?二、組織機構

    學院組建教材選用委員會,具體負責教材的選用工作。教材選用委員會成員應包括專業教師、行業企業專家、教科研人員、教學管理人員等,成員應在學院進行公示。暫以第三屆學術委員會成員代行職權。

    ? ?三、教材選用與使用

    (一)教材選用原則

    教材選用過程須公開、公平、公正,嚴格按照程序選用,并對選用結果進行公示

    要嚴格執行國家和地方關于教材管理的政策規定,健全內部管理制度,選好用好教材。在國家和省級規劃教材不能滿足需要的情況下,職業院??筛鶕拘H瞬排囵B和教學實際需要,補充編寫反映自身專業特色的教材。學校黨委(黨組織)對本校教材工作負總責。

    (二)教材選用應結合區域和學校實際,切實服務人才培養。遵循以下要求:

    1、必須使用國家統編的思想政治理論課教材、馬克思主義理論研究和建設工程重點教材。

    2、專業核心課程和高等職業學校公共基礎課程教材原則上從國家和省級教育行政部門發布的規劃教材目錄中選用。

    3、國家和省級規劃目錄中沒有的教材,可在職業院校教材信息庫選用。

    4、不得以崗位培訓教材取代專業課程教材。

    5、選用的教材必須是通過審核的版本,擅自更改內容的教材不得選用,未按照規定程序取得審核認定意見的教材不得選用。

    6、不得選用盜版、盜印教材。

    7、職業院校應嚴格遵照選用結果使用教材。選用境外教材,按照國家有關規定。

    8、教材選用實行備案制度。各系、部在確定教材選用結果后,應報教務處備案,上交紙質教材選用清單一份,并蓋系、部公章。

    (三)存在下列情形之一的,相應教材停止使用,視情節輕重和所造成的影響,給予通報批評、責令停止違規行為,并按規定對相關責任人給予相應處分。對情節嚴重的單位和個人列入負面清單;涉嫌犯罪的,依法追究刑事責任。

      1、教材內容政治方向、價值導向存在問題。

      2、教材內容出現嚴重的科學性錯誤。

      3、教材所含鏈接內容存在問題,產生嚴重后果。

      4、盜版盜印教材。

      5、違規編寫出版國家統編教材及其他公共基礎必修課程教材。

      6、用不正當手段嚴重影響教材審核、選用工作。

      7、未按規定程序選用,選用未經審核或審核未通過的教材。

      8、在教材中擅自使用國家規劃教材標識,或使用可能誤導職業院校教材選用的相似標識及表述,如標注主體或范圍不明確的“規劃教材”“示范教材”等字樣,或擅自標注“全國”“國家”等字樣。

    9、其他造成嚴重后果的違法違紀違規行為。

    (四)審核流程

    1、各系部每學期根據人才培養方案制訂下學期用書計劃,內容包括:課程名稱、書名、書號、主編、副主編、出版社名稱、出版日期、用書數量、是否規劃教材。各系部要對本部門所用教材負責。自編教材需提供不少于3名校外本領域副高以上職稱資格的專家的評價意見。

    2、教材選用委員會對各系部上報材料進行審核,形成書面意見交教務處執行。

    ? ?四、教材征訂流程及注意事項

    (一)根據教學計劃,教學科每年于春、秋兩季預訂教材前兩周(約在6和12月)發布教材預定通知。

    (二)各系、部在接到征訂通知后,由各系、部組織任課教師研討后提出選用教材的名稱、版本、出版社、作者、刊號等,報系、部主管領導審批。 教學秘書向教學科提交電子檔以及蓋有系、部公章的紙質各一份。

    (三)由教學科根據各系、部上報的電子檔進行整理、審核、匯總,提交學院教材選用委員會審核通過。

    (四)教學科提供訂單給中標供應商進行教材采購,并隨時跟蹤了解教材征訂情況,掌握教材的征訂動態,對修訂、改版、加印、未出的教材與各系、部溝通并及時調整。

    (五)教材預訂工作須在規定的時間內完成。若因特殊原因需要增訂、補訂或須變動,應及時報教學科,經批準后方可增、補訂或變更。

    (六)凡選用校內自編教材(未正式出版的教材),由任課教師說明選用的理由,經系、部主管領導審核同意,報學院教材選用委員會審批后選用。

    (七)各系、部培養方案中所列課程,必須為學生征訂教材,若無適當的出版教材,請注明不訂教材原因,并須為學生準備講義或相關教學參考資料替代,以確保學生有相關的學習資料,報教務處教學科后統一印刷(或購買)。

    (八)教材一經選用、購入,必須按期使用,不得因教師更換或其他不合理原因拒絕使用;預訂教材原則上一門課程只訂一種版本的教材,教師用書可適當放寬。

    (九)未經教材選用委員會同意,各系、部或個人不得擅自訂購、自行印發教材、講義。

    ? ?五、學院自編教材要求

    ?(一)教材編寫依據職業院校教材規劃以及國家教學標準和職業標準(規范)等,服務學生成長成才和就業創業。教材編寫應符合以下要求:

    ? 1、以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,有機融入中華優秀傳統文化、革命傳統、法治意識和國家安全、民族團結以及生態文明教育,弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚,弘揚精益求精的專業精神、職業精神、工匠精神和勞模精神,努力構建中國特色、融通中外的概念范疇、理論范式和話語體系,防范錯誤政治觀點和思潮的影響,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,努力成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

    ? 2、內容科學先進、針對性強。公共基礎課程教材要體現學科特點,突出職業教育特色。專業課程教材要充分反映產業發展最新進展,對接科技發展趨勢和市場需求,及時吸收比較成熟的新技術、新工藝、新規范等。

    ? 3、符合技術技能人才成長規律和學生認知特點,對接國際先進職業教育理念,適應人才培養模式創新和優化課程體系的需要,專業課程教材突出理論和實踐相統一,強調實踐性。適應項目學習、案例學習、模塊化學習等不同學習方式要求,注重以真實生產項目、典型工作任務、案例等為載體組織教學單元。

    ? 4、符合知識產權保護等國家法律、行政法規,不得有民族、地域、性別、職業、年齡歧視等內容,不得有商業廣告或變相商業廣告。

    ?(二)教材編寫人員應經所在單位黨組織審核同意,并符合以下條件:

    ? 1、政治立場堅定,擁護中國共產黨的領導,認同中國特色社會主義,堅定“四個自信”,自覺踐行社會主義核心價值觀,具有正確的世界觀、人生觀、價值觀,堅持正確的國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀,沒有違背黨的理論和路線方針政策的言行。

    ? 2、熟悉職業教育教學規律和學生身心發展特點,對本學科專業有比較深入的研究,熟悉行業企業發展與用人要求。有豐富的教學、教科研或企業工作經驗。

    ? 3、遵紀守法,有良好的思想品德、社會形象和師德師風。

    ? 4、編寫人員不能同時作為同一課程不同版本教材主編。

    ? ? 六、本辦法解釋權在教務處,自公布之日起執行。

    ?附件1 :校外專家評價表

    ?附件2: 自編教材黨組織審核表




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